Teaching Statistics

期刊基本信息

  • 期刊名称:Teaching Statistics
  • 期刊级别: Emerging Sources Citation Index (ESCI) Scopus (CiteScore)
  • 期刊ISSN:0141-982X
  • 期刊EISSN:1467-9639
  • 简称:TEACH STAT
  • 影响因子:0.8
  • 实时影响因子:-
  • 五年影响因子:0.8
  • JCI期刊引文指标:0.53
  • h-index:暂无h-index数据
  • 2024-2025自引率:12.50%
  • 期刊官方网站:期刊官方网站
  • 期刊投稿网址:
  • 是否OA开放访问:No
  • 出版商:Wiley-Blackwell

Teaching Statistics

Emerging Sources Citation Index (ESCI)Scopus (CiteScore)

期刊介绍

期刊语言要求

Language
Manuscripts must be written in American English and be grammatically and linguistically correct. Authors should seek assistance with style, grammar and vocabulary if necessary. Your manuscript may also be sent back to you for revision if the quality of English language is poor.

投稿要求

CITESCORE

CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
3.100.6021.063
学科分区排名百分位
大类:Mathematics
小类:Statistics and Probability
Q287 / 293
70%
大类:Mathematics
小类:Education
Q2580 / 1620
64%

WOS期刊JCR分区

WOS分区等级:3区

按JIF指标学科分区收录子集JIF分区JIF排名JIF百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCIQ3491/756
35.1%
按JCI指标学科分区收录子集JCI分区JCI排名JCI百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCIQ3435/756
42.53%

期刊分区表预警名单

2025年03月发布的2025版:不在预警名单中

2024年02月发布的2024版:不在预警名单中

2023年01月发布的2023版:不在预警名单中

2021年12月发布的2021版:不在预警名单中

2020年12月发布的2020版:不在预警名单中

中科院2025年3月升级版

点击查看中国科学院期刊分区趋势图
大类学科小类学科Top期刊综述期刊
教育学 3区4区3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区2区4区

中科院2023年12月旧的升级版

(没有被2023年的JCR升级版收录,仅供参考)

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